Con el objetivo de impulsar el desarrollo académico y científico en las nuevas generaciones, el Centro Universitario Anglo Mexicano (CUAM), en colaboración con la Academia de Ciencias de Morelos (ACMor), celebró el XXXVI Congreso de Investigación, consolidándose como un espacio clave para la difusión del conocimiento y el fortalecimiento de habilidades investigativas.
En esta edición participaron 260 proyectos de investigación, desarrollados por 647 alumnos de nivel primaria, secundaria y preparatoria/bachillerato, provenientes de seis estados del país: Ciudad de México, Estado de México, Morelos, Puebla, Quintana Roo y Yucatán.
La distribución de proyectos reflejó una destacada participación en nivel medio superior, con 143 proyectos (55%) en preparatoria/bachillerato, seguido de 95 proyectos (36.54%) en secundaria y 22 proyectos (8.46%) en primaria. En cuanto a las áreas de conocimiento, predominó el enfoque científico, especialmente en secundaria (64.21%) y preparatoria (73.43%), evidenciando el interés de las y los estudiantes por el análisis, la experimentación y la generación de propuestas innovadoras.
El Congreso contó con la presencia de la Secretaria de Educación, Mtra. Karla Aline Herrera Alonso, así como del presidente de la Academia de Ciencias de Morelos, Dr. Adán Oswaldo Guerrero Cárdenas, quienes acompañaron este importante encuentro académico. Durante su participación, coincidieron en la relevancia de impulsar la investigación en los jóvenes como una herramienta fundamental para su desarrollo, destacando que el pensamiento crítico y la generación de conocimiento surgen a partir de la curiosidad y el cuestionamiento constante.
Como parte del programa académico, se llevaron a cabo dos conferencias magistrales impartidas por el Dr. Enrique Rudiño Piñera, del Instituto de Biotecnología de la UNAM, y la Dra. María Luisa Zorrilla Abascal, miembro de la Academia de Ciencias Sociales y Humanísticas del Estado de Morelos. Ambas ponencias enriquecieron la experiencia de las y los asistentes, aportando una visión especializada sobre la importancia de la ciencia y las humanidades en la formación integral de los estudiantes.
Este espacio permitió a las y los estudiantes presentar, argumentar y enriquecer sus proyectos, fortaleciendo competencias esenciales como la comunicación, el análisis y la reflexión. Asimismo, el Congreso representa una plataforma que puede proyectar estos trabajos hacia escenarios de mayor alcance, como encuentros científicos a nivel nacional.
Los resultados del Congreso evidencian el compromiso de la comunidad académica con la investigación, con una participación destacada en el área científica y una sólida representación de proyectos en ciencias sociales y humanidades. Los trabajos reconocidos marcan una ruta clara hacia la formación de estudiantes capaces de generar conocimiento con impacto.
El XXXVI Congreso de Investigación CUAM–ACMor reafirma el compromiso institucional de formar estudiantes capaces de cuestionar, proponer y transformar su entorno a través del conocimiento, consolidando la investigación como una herramienta clave para el futuro.